年是山东新高考的第三年。近期高三学生刚刚结束了一模考试，现在距离高考不足两个月，考生们已进入冲刺阶段。在最关键的时间里，如何最高效复习备考？如何最有效舒缓学习压力？成了考生和家长们最关心的问题。

齐鲁晚报泰安融媒邀请我校九个学科新老校区高三年级的十八位备课组长，整合优质教学资源，给最需要帮助的广大高三学生和家长们贡献高考复习指导和备考指南。希望通过老师们的帮助指导和专业疏导，能让高三学生合理规划复习进程，为高效备考助力赋能。

从年起，齐鲁晚报邀请我校教师撰写高考冲刺阶段复习指导文章，老师们凭借多年教学经验精心准备，提高了文章的指导性和针对性。每年高考特刊推出以后，都受到广大读者，特别是广大师生和家长的好评。

物理

徐兴广，山东省泰安第一中学高级教师，泰山名师，泰安市教学能手，泰安市优秀班主任，泰安市高中课程与教学工作先进个人。

任敏，山东省泰安第一中学物理教师，泰安市高中课程与教学工作先进个人，市直优秀教师，泰安市优质课一等奖，山东省“一师一优课、一课一名师”省优课。

近两年山东卷通过恰当选取背景素材，将一核四层四翼的要求融入到物理试题的解答过程中，彰显了高考的育人功能。试题充分发挥物理学科特点，设计与前沿科学、体育运动和生产生活相联系的实际情境，引导考生增强体育锻炼、培养健康意识、树立劳动观念，在展现我国科技、文化、体育等方面成果的同时，弘扬民族自信、文化自信，充分体现了立德树人的要求。试题在核心价值和学科素养的引领下，注重对关键能力和必备知识的综合考查。这对中学物理教学改革有良好的导向作用，为全面落实素质教育提供了强有力的支撑。新高考物理学科要考查的能力主要包括以下几个方面：1、理解能力：要能够深刻理解并能鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，理解相关知识的区别和联系。2、推理论证能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来。3、模型建构能力：能够把所遇到的问题跟物理模型联系起来，弄清其中的物理状态，物理过程和物理情景，找出其中起重要作用的因素及有关条件，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4、应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，能运用几何图形，函数图像，函数方程进行表达和分析。5、实验能力：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能分析实验过程，处理实验数据，得出结论，并对结论进行分析和评价。6、创新能力：主要体现在学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式，要能够灵活的运用所学知识、掌握的方法，尽量快速的找到解题思路。近两年山东卷的试题特点是试题题量大，难度大，大题题干长、阅读量大，化简、计算量大等，学生普遍反应做不完。针对这一情况，在备考过程中，通过对习题的精选、分类、组合、拓展、归纳等手段，体现层次性和系列性，体现对基本解题方法、步骤的再现和强化，体现对思维过程的规范解题指导、示范，重视对独立分析问题能力和具体问题具体分析能力的培养，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通。