学棋之前，家长首先要了解学习它的作用。棋类是开发孩子的智力最好的工具，对于少年儿童来说是非常有必要的，孩子经过一段时间的学习，从一些基础知识切入，形成非常规范的思维方式。这关系到孩子今后的成长过程，家长一定不能轻易的放弃，贵在坚持！

有些家长经常给孩子换学习项目，今天学习国际象棋，明天学习钢琴，后天学习画画，再后天学习舞蹈……这样的安排其实是非常不利于孩子成长的，最后哪一项都没学习好，竹篮打水一场空。什么原因使得家长要换学习项目呢？

1、别人的孩子学习钢琴已经考上2级了，我们也改学习钢琴吧。

2、短期内孩子的国象水平好象没有明显提高，给他换个画画吧。

3、英语是将来的必修课，我们现在要学习英语，没有时间上国象课了。

4、其它课程时间改了，与学国际象棋时间有冲突，我们只好停了国象课。

5、家里人都上班去了，没有人送孩子去继续学习国际象棋。

6、国际象棋也太难了，还是让孩子学点简单的东西。

其实呢，学习达到一定水平后，学习成绩远远比没有学国际象棋的学生要好的多。

家长不能坚持对孩子教育不利，经常更换学习项目对孩子影响非常大，使孩子在学习上产生一个感觉，学不好可以换课目，知难而退，以后就不会有较强的能力去克服困难。

要知道，克服困难也是一种能力，面对棋盘，对手每一着棋都在给你制造困难，解决了这些困难，你的能力就得到提高。孩子在这样的循环中磨练，不想进步也难。

在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信念、陶冶情操、感情、坚强毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一项“寓教于乐”的特殊教育手段。下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。

在比赛中体验挫折，增强合作能力。棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。

家长的几个小技巧，帮助孩子学习国象

一、放学后在家里要保持课后练习，不要因为课后时间少便放弃，即使几分钟的练习也可以帮助孩子提升。

二、锻炼孩子单独学习下棋，提升孩子对国象的兴趣。

三、多和老师沟通教学细节，反映孩子在家练习状况。相对的减少练习的内容，降低学习的难度。

四、学习国象需要家长对孩子的鼓励，多一些掌声孩子的兴趣也会增长。

五、多实战，别太在意输赢，孩子的成长才是关键。