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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者李楠楠通讯员明照花姜云

烟台市中小学9月1日开学开始新学期。8月29日，烟台市区中小学提前返校报到为即将到来的新学期做好准备。

“学校好大好漂亮呀，我好喜欢这里！”29日周六上午，开发区第六小学10个教学班，名小同学报到，正式成为一年级新生。现场每位孩子在一名家长的带领下，根据提示进入登记处，核验健康码，确认体温正常后，再依次洗手消毒、进入班级。开学前一周，老师们已经开始为这一天准备：彻底清洁校园，美化装点教室，摆放桌椅、书本，为新学期的到来打好基础。

鲜红的新华字典、崭新的部编版新教材、第六小学校本课程《诗选（一年级）》……整整齐齐摆放在每张桌子的左上角；《开发区第六小学学生特殊体质调查表》《致全国中小学生家长防溺水一封信》《开发区第六小学家校安全协议书》，为同学们新学期安全保驾护航。

新入小学，孩子兴高采烈，看什么都好奇。家长高兴之余却有心怀忐忑，不知道该如何教育引导，唯恐孩子输在起跑线上。开发区第六小学针对一年级新生特点，开展家庭教育专题讲座，为家长吃一颗定心丸。

“高高兴兴上学校，服装整洁领巾飘。斑马线上保平安,走路要往右边靠。见了师长行个礼，人人夸咱有礼貌。”《第六小学养成教育二十条》帮助你尽快成为一名优秀的小学生。上放学路队演练、写字姿势、握笔姿势、1-10数字基本写法，一年级老师们事无巨细，温馨提醒，从现在起培养学生良好的学习习惯。

8月29日也是烟台八中学生返校和初一新生报到的日子。学校在开学前做了大量的准备工作，制定了周密详细的方案。总务处提前将校园全面清扫消毒，教务处做好学生返校、新生入学相关准备工作，政教处制定了“错时”“错峰”等入校方式，力求确保每一位同学的安全。各部门团结协作，全力保证开学工作的顺利进行。

早上7点，校领导、值班老师、防疫组等工作人员就已在校门口及各岗位按照学校规定和演练流程各司其职。早上7：20，同学们穿着整齐的校服，前后保持1.5米间距有序进入校园。学生进入教学楼内进行第一次红外测温，进入班级进行第二次测温。体温检测，体温正常后方可有序进入校园。正式开起新学期的“第一课”。

下午2点，初一新生和家长们早早地来到学校。新同学们排着整齐的队伍，跟随老师来到教室，负责登记信息的老师正耐心指导学生注册登记、填写各类信息表。完成信息填报任务后，老师布置“分班考试”任务，这可是初中生涯的第一次考试呢，小同学的脸上露出一丝丝紧张的神情。

下午5：00新生报到工作顺利完成，整个过程秩序井然。

延伸阅读：

一年级学生家长的几项小贴士

1.了解小学教育的特点

一年级学生家长，随着孩子进入小学，我们要开始全面了解小学教育的特点。在学校，孩子要接受有目的、有计划、有组织的教育,游戏不再是主要的活动方式,主要任务转变为学习知识和良好习惯的养成，心理发展阶段由自我中心转向集体为重,严格遵守学校规章制度,按时上学、认真完成作业等,学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责,还要为学校和班级争光。

2.创造良好的学习环境

刚进入小学的孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,容易受到外界信息干扰。当孩子在家看书写字时,家长要避免在旁边大声讲话或看电视,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,又创造了良好的学习环境，有利于孩子养成高效学习习惯。

3.要培养孩子良好的学习习惯

一年级孩子的典型年龄特征，一是注意力集中时间短，二是行为可控性比较弱。现代认知心理学已经证明，一年级孩子上课注意力集中时间10-15分钟，男孩注意力水平显著低于同龄女孩。家长平时就要有意识培养孩子“坐得住、听得进、表达得清”学习习惯。比如给孩子读一个故事,要求孩子先坐下，认真听10分钟,再提一到两个问题,看看孩子是否听懂了；让孩子自己说一说故事情节,听听他是否表达得清楚。在日常生活中,父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯，这样有利于孩子更好地适应学校生活。还要经常强调严格遵守作息时间,看书时坐姿端正,正确地握笔写字、读书。

家长要管控好孩子使用电子产品的时间。长期使用电子产品，比如长时间看动画片、玩各种游戏，这种生动形象性大大吸引了孩子的注意，导致一些孩子对课程内容学习兴趣下降，影响到上课注意力的持续性和稳定性。另外，长期使用电子产品，是导致近视眼的直接因素，关乎孩子一生的幸福。

4.要培养孩子的健康心态

在入学一个月左右过后,新鲜感会逐渐消失,加上在学校有纪律的约束,生活上又紧张,学习知识也不如想象得那样容易,有一部分孩子就会感到上学的压力。这个时候就需要父母懂得赏识孩子,关心、鼓励、表扬孩子的每一点进步,甚至能宽容一些难免的错误，正确引导，孩子的学习积极性就能持续得到保持。作为父母，我们对孩子的心态变化是非常敏感的，要经常提醒孩子“你已经是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友”,对孩子在生活、学习、纪律、追求做出明显的暗示。

5.强化安全教育

一年级孩子自理能力比较弱，主观判断随意性比较大，我们家长和老师一定要高度重视安全问题。在家里，大家要反复叮嘱教育孩子不随便进出校园，不做危险的游戏，遇到困难及时向老师反映,不得私自离校等，同时加强孩子的用电安全教育和防溺水教育，给孩子构筑起安全屏障。

6.主动与学校教师沟通

孩子放学回家后，父母和孩子进行一个简短的沟通，问一问，今天有什么开心的事情，有什么不开学的事情，学习了哪些知识？如果孩子反映了一些不开心的事情或消极的情绪，家长要及时和班主任联系沟通，尽快妥善解决。另外，大家平时上班，时间紧张，都比较忙，甚至无暇顾及孩子的学习,有的家长就会认为，把孩子放到学校，由老师教育照顾着，就没有自己什么事情了,平时和老师疏于沟通，一旦孩子出现问题，马上火冒三丈，打骂孩子,如此教育，效果往往适得其反，孩子幼小的心灵会蒙上一层阴影。